School Maker Day 2017 dedicato ai temi della cultura digitale

Inaugurato stamattina (e rimane fino a domani 6 maggio) all’Opificio Golinelli lo “School Maker Day 2017”, iniziativa che dell’Istituto d’Istruzione Superiore ‘Belluzzi-Fioravanti’ di Bologna, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per Emilia-Romagna, attraverso il Servizio Marconi TSI, la Fondazione Golinelli e Città Metropolitana di Bologna.

L’evento nasce perché nel mondo della scuola stanno emergendo nuovi modelli di progettazione e di pensiero che introducono tecnologia ed innovazione come il Making. Il Making (FARE) è un modo di apprendere legato alla valorizzazione del Fare e del Pensare portando a ragionare per progetti e non per discipline.

I Makers sono appassionati di tecnologia, design, arte, sostenibilità, modelli di impresa innovativi. La cultura Maker enfatizza l’apprendimento attivo (learning-by-doing) in ambiente sociale; privilegia l’apprendimento condiviso motivato dal divertimento e auto-realizzazione; incoraggia l’applicazione delle nuove tecnologie, e l’esplorazione di contaminazioni tra domini culturali tradizionalmente separati.

In ogni tipo di scuola e ad ogni età l’approccio del Fare incoraggia gli alunni a mettersi in gioco e sviluppare la propria creatività. L’evento di quest’anno è dedicato ai temi della cultura digitale.

School Maker Day nasce per stimolare il confronto tra le scuole attraverso le esperienze di alunni ed insegnanti raccontate in prima persona ed esposte con i prototipi da loro realizzati.

Il programma dell’iniziativa si svolge su due giornate. La prima è dedicata alla formazione dei docenti e si compone di due parti: una sessione plenaria che sarà occasione di confronto delle esperienze delle scuole e una serie di workshop tematici di approfondimento, alcuni dei quali aperti anche a studenti delle scuole superiori. La seconda giornata, prevista il 6 maggio, è interamente dedicata al momento espositivo, e gli alunni di oltre 40 scuole, dalla primaria alle superiori, presenteranno i loro progetti.